教研员与授课教师深入交流

本报讯（记者 王巧西 文/图）为进一步落实新课程新高考背景下课堂教学改革，助推教师专业化成长，12月5日，黔江区教委教科所一行到黔江中学校开展教学视导工作。

视导组成员深入高三课堂，近距离、多维度了解各学科教师对“双新”的理解以及在教学中的实践情况，通过听、巡、查、问等多种方式为各学科教师精准把脉，指点迷津。听课过程中，教研员密切关注教师的每一个授课细节，细致观察学生的反应和表现，并对授课情况进行仔细记录。

课后，各学科教研员与授课教师进行了深入交流，从教学设计、教学方法、师生互动等多个方面对授课教师的课堂进行了有高度、有深度的专业点评，并针对教学方法进行了精准指导。要求各学科教师不断探索改进课堂授课方式，尝试板块知识的串联融合，提升学生在高三复习中的新鲜感，为高三学生营造愉悦的复习氛围。学科教师各抒己见，共同探讨课堂实践不足，明晰改进措施，进一步促进了教师的专业发展和课堂质量的提升。

反馈会上，教研员们查阅教学管理相关资料，听取了学校、年级、备课组的汇报。以学科为单位，从整体情况、优点和亮点、问题与不足、改进措施等方面进行了反馈，对下一步学校如何抓好教研工作、优化课堂教学、打造高效课堂、进一步促进教师专业化成长提出了切实可行的宝贵意见和建议。

此次视导活动为上课教师搭建了互相交流探讨和展示自我风采的舞台，也为听课教师创设了观摩学习、互促互进的难得机会。学校将以此为契机，踔厉奋发，努力提升教育教学水平，蹚过教学教研改革的“深水区”，为学校高质量发展再上新台阶聚力前行。