教学视导明方向

校级交流促提升

教学活动现场

本报讯（通讯员 郑晓娟 文/图）4月30日，在黔江区教委教科所带领下，金洞小学、马喇小学、五里小学到邻鄂镇中心小学校开展课堂教学视导工作。活动旨在深入推进课程改革和课堂教学规范，强化学校教学管理，促进学校交流，减轻学生学业负担，提高课堂实效，不断提升教育教学质量。

本次视导活动，各位专家、教师们深入课堂，集中听取了语文、体育两个学科，共八节课，提供了近距离了解各学校教师的教学行为、课堂教学效果和教育教学能力的契机，切实有效地为教师们的课堂教学提供准确精准指导。

上午同时进行的还有教导处交流汇报，第九小组教导处主任分别从学校的校本管理、校本教研、校本培训、校本评价、校本科研、校本课程六方面进行了学校工作的交流汇报，教科所专家张昶有针对性地提出了学校的亮点工作，并提出了许多建设性意见和建议，提出教导处开展的教研活动，议题的确立可以从一线教师们的困惑和难处中来，范围越小越好。教导处要注意分类整理学校教育教学工作的相关资料，将工作做细做实。

下午，教科所专家分学科开展了评课议课活动。张玉海专家对授课的体育教师给予了充分肯定，并提出体育课堂要把细节做实，深研新课标，期望每所学校都能够重视体育教学，上好体育课，发挥好体育的育人作用，在体育的潜移默化中让学生学会运动，掌握运动技能。

洪建华专家从重庆小语倡导的课改理念“课程育人、儿童立场、系统思维、积极语用”十二字方针，对授课的四位语文老师进行点评，倡导大家要精研新课程标准、侧重能力提升、拓展教学广度、挖掘思维深度，在课堂中不断深化育人理念。

以研促教，乘风远航。本次视导活动为大家提供了观摩、学习、交流、领悟、提高的机会，达到了资源共享、互相促进、共同发展的目的，今后还将充分发挥教研共同体的合力，扎实开展教学实践活动，全力构建高效课堂，共同推进共同体更好更快地发展，扎实推进教育教学工作再上新台阶。