本报讯（记者 田丹 文/图）为落实新课标要求，深化课程改革，聚焦中小学阅读教学的新目标新任务，探索整体推进中小学基于核心素养的阅读教学一体化实施的新思路新举措，促进小学、初中、高中学段衔接，提升阅读教学的科学性和系统性，提高全区中小学语文阅读教学水平，10月13日上午，黔江区2023年中小学“群文共读 思辨花开——新课标视域下的语文课程重构”阅读教学专题研讨活动在育才中学学术报告厅举行（如图）。

专题研讨会上，来自四川省科教院的段增勇教授以《群文思维统整下多样态阅读教学》为题，站在新课标实施的角度，对语文课程的新理念、新视角、新举措进行了深入解读，在场的老师们纷纷表示这场学术报告受益匪浅，对以后的工作者开展好、实施好阅读教育与读书活动具有很强的引领价值。

“此次活动除了上午的学术引领报告会，下午将分小学、初中、高中在三个场地开展精品课例展示及研讨，这是黔江区首次将基础教育三个学段一体实施开展的关于语文课程建设的专题研讨活动。”区教委相关负责人告诉记者。

此次阅读教学研讨活动，为形成我区教研活动品牌凝聚共识，积蓄力量，培养一支高水平的中小学阅读教学教师队伍，全面提高我区中小学阅读教学水平，做学生爱读书，读好书，善读书的引路人，为学生成长打下了坚实基础，助推了我区语文课堂高质量建设。