5月11日，黔江区舟白小学开展了“国培计划（2022）”自主选学项目“习作单元整体教学策略的实践研修”第五次集中研修活动，全体语文教师参加，区教师进修校培训中心副主任潘艳出席研修活动。

活动中，第一小组以三年级下册的习作单元为例，以“奇思妙想，创造想象世界”为题，对三年级下册第五单元的习作单元整体教学进行了教材解读和单元整体教学设计，提出了教学策略。该小组还对本单元的习作例文教学进行了说课。

第二小组对四年级下册第五单元的整体教学进行了案例解析，提出“整合教材内容，领悟写法—认识景物变化顺序—设计小练笔仿写—总结写法，形成成果”教学策略，还对本单元习作“游____”进行了教学说课。

第三小组对六年级下册“习作单元整体教学”进行了深入解读与分析，探究了如何在《匆匆》《那个星期天》两篇精读课文和两篇习作例文教学中，引导学生学习体会文章是怎样表达情感，并且在习作中选择合适的内容写出真情实感的教学策略，还对本单元《初试身手》进行了教学说课。

第四小组对五年级下册习作单元整体教学进行了深入解读，并提出整体教学策略，分析了如何在两篇精读课文学习中引导学生学习人物描写方法，以交流平台梳理方法，以初试身手实践方法，以习作例文强化方法，提升学生习作能力。该小组还对课文《刷子李》进行了教学说课。

潘艳对全体教师认真研修的态度给予了充分肯定，对研修内容进行了点评与指导。他以四年级习作单元整体教学为例，就如何对教材导读页、课后习题、初试身手等内容进行深入解读、如何充分把握学情的基础上，科学精准地确立习作单元整体教学的学习目标、学习重点、难点，对与会教师进行了培训指导。

(通讯员 李永娥 黄淑萍)