引领示范 辐射带动 协同发展

本报讯（记者 张露月 文/图）为推进教师培训提质增效和教师队伍高质量发展，树立教师终身学习意识，4月13-15日，国培计划（2022）重庆市教师发展协同创新项目第四阶段培训在黔进行，来自黔江、彭水、武隆共200余名教师参加培训。

学科成果展示

培训以研学成果（小课题、微讲座、展示课）的形式进行。14日，来自三个片区的12名教师分别围绕语言文字积累与梳理任务群、实用性阅读与交流、文学阅读与创新表达等教学内容，紧紧结合《中国美食》《雷雨》《父爱之舟》等课文，通过创设新颖的教学情境，以丰富多彩的教学内容、活泼多样的教学方法，以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，引导学生主动思考，极大地调动了学生的学习积极性。随后，评课专家也针对核心素养为纲的语文学习任务群进行了实践研讨。聚焦骨干教师核心素养和关键能力，围绕“备上说议写研”六项基本能力进行全要素训练，力求为三个区县培育一批师德师风好、教学能力强、科研素养好的骨干名师队伍。

据悉，本次培训采取线下集中与线上研修相结合、集中培训与岗位实践相结合、工作坊研修与自主研修相结合的混合式研修模式。分四阶段逐步递进，每阶段培训采取“3+n”形式，通过集中研修、线上研修、导师带教、课题研究、名校访学、区域示范、资源研发、经验总结等多种培训方式开展研修活动，促进名师成长。