学校大门。
在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。翻开黔江区民族职业教育中心过去一年多来波澜壮阔的画卷，一条开拓创新、超越自我的不平凡发展历程清晰可见。
学校乘着高水平学校建设、“双优计划”建设的东风，大力实施现代治理优化行动、人才培养提质行动等“九大行动”，完成了校园焕新貌、内涵焕新颜、服务焕新意“三重改变”，实现从市级高水平中职学校到“双优A类”学校的高质量发展，取得了国家级教师教学创新团队、国家级高技能人才培训基地、教学能力比赛全国一等奖、重庆市教学成果一等奖等国、市级标志性成果126项。
回首过往，每一步都踏实坚定；展望未来，每一步都铿锵有力。学校将把党的二十大精神贯彻落实到学校工作的各方面、全过程，传承历代黔江职教教育人奋勇拼搏、勇立潮头的精神，加快创建国家级优质中职学校，为中国式现代化贡献职教力量。
烹饪专业实训教学。
党建激活力
“双优”校建设蹄疾步稳
2021年，重庆市启动“双优计划”建设项目，黔江区民族职业教育中心在申报学校中脱颖而出，被评为首批“双优”A类学校。
“这既是肯定也是挑战。”如何应战？学校负责人表示，将以创建“双优”学校为契机，围绕新时代职业教育的新要求，落实立德树人根本任务，肩负职教改革引领重任，交出一份令人满意的答卷。
同时间奋勇赛跑，以实干笃定前行，用汗水浇灌收获，学校坚持党建引领，紧紧围绕“把学校建设成为全市一流、全国知名、特色鲜明的重庆市优质中等职业学校，为创建国家级优质中职学校奠定坚实基础”这一目标，结合高水平学校建设、提质培优行动等其他项目建设，全力打造优质中职学校。
学校落实好“双培养”发展机制，打造“一支一品”党建品牌，推进“特殊学生关爱行动、三全育人试点推广、技术赋能红色教育、家校联动关爱学生、师徒共进服务社区”支部特色建设，持续开展铸魂育人岗、教学先锋岗等“五岗五培养”创新争优活动，充分发挥党委领导作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
在党建聚力领航下，学校双优校建设迸发出强大的能量，“九大行动”快马加鞭，即实施现代治理优化行动、智慧校园升级行动、美丽校园建设行动、人才培养提质行动、专业建设培优行动、高效课堂孕育行动、卓越教师成长行动、产教融合破壁行动、社会服务提升行动，以此促使学校实现“三重改变”，即校园焕新貌、内涵焕新颜、服务焕新意。
一系列战略性举措、一场场变革性实践，奏响了学校“双优”校建设中的教育强音，踏出了学校高质量发展的铿锵步伐。
汽车实训中心。
校园焕新貌
学校硬件提档升级
“变样，大变样！”这是黔江区民族职业教育中心近年来发展的主旋律。
宽敞明亮的教室中，学生们笃学不倦；现代化的实训室，学生们动手实操……校园内充满着和谐幸福的景象。而这些变化得益于学校实施美丽校园建设行动。
黔江区民族职业教育中心实施党建领校、依法治校、以德厚校、专业立校、质量兴校、品牌强校六大工程，在创造优质育人办学条件的同时，也让师生们在校园中享受青春，传递幸福。近年来学校优化校园基础设施，强力推进新校区迁建工作，多渠道筹措资金4.2亿元，用于综合楼、教学楼、实训楼建设，优化配置实训设备，持续改造升级风雨球场、运动场，美化校园环境，改善办学条件，更好地满足教育教学和师生学习生活需要。
校园文化是学校发展的灵魂，学校在不断提升校园硬件设施的同时，还有力地提升校园软环境建设，营造一个特色品牌发展与文化发展并举的和谐校园。
学校里随处可见点缀在校园每个角落的校训、办学理念、学风、教风等宣传标语，它们就是一面旗帜，引领着学校，规范办学，立德育人。此外，学校结合在校学生中少数民族学生占比82.4%（涵盖11个少数民族）的特点，大力弘扬民族文化，推进民族文化“进校园、进专业、进课堂”，让民族文化焕发新的生命。
为更好地适应教育现代化发展要求，充分展现学校办学水平，提高教学质量，学校实施智慧校园升级行动，教技融合开创新格局，制定《智慧校园建设规划》，投入960万元专项资金，用于信息化硬件升级，学校评为重庆市第五批智慧校园建设示范学校。借助讲座培训、比赛打磨、课题研究，着力提升教师信息化素养和应用能力，改变传统的教学结构和教学模式。
内外兼美的校园，乘着信息化技术的翅膀，酝酿着新一轮的美丽蝶变。
内涵焕新颜
迈入高质量发展新阶段
办学条件提升了学校“颜值”，职业教育的“内涵”也在持续丰富。
“‘双优’建设项目是学校内涵提升、高质量发展的重要载体，是我校继国示范和高水平学校之后跨越发展的助推器，还是教师成长、学生成才的重要契机。”双优校建设之初，学校就深感重任在身。
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。黔江区民族职业教育中心教育人同舟共济、破浪前行，用智慧与汗水谱写新的篇章，启航新征程。
专业建设培优行动，开启内涵建设书写新篇章。
依据黔江重点推进渝东南区域中心城市、武陵山区综合交通枢纽、中国峡谷城·武陵会客厅和国家全域旅游示范区建设要求，学校构建起“3+6+12”专业集群发展体系，对接四大区域产业集群发展人才需求，形成专业群引领6个优质专业、辐射带动培育12个专业。以提质培优、增值赋能为主线，以项目为载体，推动学校改革发展。获批重庆市“双优”学校建设项目等25个，高质量完成高水平中等职业学校项目建设，国家级高技能人才培训基地建设项目在中期评估中荣获优秀等次。
实施卓越教师成长行动，队伍建设实现新提升。
扎实开展师德师风专题教育活动，通过引培结合优化师资结构、研修融合健全“四级”师训机制、育训叠合实施“三大”师育工程、德能链合打造“三大”创新团队等措施，全面提升教师队伍素质、能力和水平，数字媒体技术专业团队立项全国教师教学创新团队。
实施高质课堂孕育行动，教学改革迸发新活力。
大力推动“岗课赛证”融通，校企合作开发新型活页式、工作手册式教材、融媒体教材18本，2门教材被推荐“十四五”规划教材评选；以X证书考评为驱动，成功申报教育部首批1+X证书试点单位。深化教学改革研究。建立“校-区-市-国”四级备赛机制，开展“思政示范课”“课堂革命展示课”等竞赛活动，教改涌现巨大活力。
实施产教融合破壁行动，校企协同展现新作为。
牵头成立的跨省市的区域性武陵山区职业教育集团，获批重庆市示范性职教集团。打造现代服务产业学院，建设集生产、教学、研发、创新创业功能的校企一体、产学研用协同实习实训基地和产学研服务平台，以产业带动专业发展，助推区域现代产业体系建设，为武陵山片区乡村振兴提供人才支撑和智力支持。
一项项创新性行动，一系列突破性进展……成为黔江区民族职业教育中心教育人自信自强、守正创新的生动诠释，激励着他们以更大勇气和智慧，书写着新时代中职教育发展的新篇章。
服务焕新意
在社会服务中彰显大作为
党的二十大报告提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，明确指出“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。
职业教育前途广阔，大有可为、大有作为。
“办好职业教育，最终是为了促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉。”学校负责人强调，“将把深入学习贯彻党的二十大精神融入学校全面深化改革、推进双优建设全过程，与时代同频共振，做好服务功夫，为科教兴国注入‘职教强音’。”
围绕乡村振兴，充分激活人才引擎。去年，黔江区职业教育中心建成了全市唯一的由政府主导、出资3000万元建设的武陵山乡村振兴学院。学院坚持“立足黔江区、服务渝东南、面向武陵山”的定位，围绕地方产业发展需要，针对致富带头人、高素质农民、乡村治理人才，开展肉牛、中峰、食用菌、脆红李等职业技术培训。自2022年5月成立以来已开展32期，培训人次达3473人次。在五个乡镇建立了新农村学校，打造武陵山乡村振兴“新样板”。
对接地方产业，服务地方经济建设。学校以产教融合实训基地、产业学院等项目为载体，对接地方产业发展，深化产教融合、校企合作，通过建设“三学院六基地”助推“产学研”融合发展落地生花。年均为各行各业输送实习就业学生3000余人，为地方经济发展提供人力支持；积极承接全国会计专业技术资格考试、全国法律职业资格考试等考试项目，为地方发展贡献力量。
彰显实干担当，发挥示范辐射作用。湖北省十堰市高级职业学校等69所院校来访交流学习，学校领导、教师在市级及以上现场工作会上交流发言17次，让黔江职教经验走出重庆、走向全国。
披荆斩棘，昂扬的是精神力量；击鼓催征，不变的是追梦步伐。黔江区民族职业教育中心将继续保持“咬定青山不放松”的韧劲、“不破楼兰终不还”的拼劲，早日建成国家级优质中职学校，着力造就技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建成社会主义现代化强国、全面实现中华民族伟大复兴做出应有的贡献。
（本版文图由黔江区职教中心提供）
■链接
用一年时光
书写亮眼成绩单
激活党建特色 擦亮党建品牌
15名党员被市、区级部门表彰为“优秀共产党员”“重庆市教书育人楷模”等称号；师生参加重庆市职教学会党史知识竞赛总决赛双双荣获一等奖。党员先进事迹入选重庆市教委组编出版的《渝教先锋 榜样力量——重庆教育100个榜样访谈录》；荣获重庆市首批新时代中小学校党建示范创建和质量创优培育学校。
智慧校园升级提升学校品质
学校目前建设6980个教学资源，资源总量达4.5T，开发重庆市优质课教学资源2门，建设重庆市精品在线开放课程3门，国家在线精品课程1门。
提振教师活力 摘得累累硕果
教师获全国教学能力比赛一等奖2项，二等奖1项，市级科技创新、技能大赛等获一等奖30项。获市级教学成果一等奖1项，二等奖2项，三等奖2项，其中1项推荐参加国家级教学成果奖评选。主持国家课题7项，发表北大核心期刊4篇，获专利授权35项（发明专利1项）。
展现职教担当培训服务社会
年均培养高级工及以上高技能人才年培训达1500人以上，面向区级部门、企业职工和院校师生年均开展技能培训、技能鉴定9000余人次。
