以课例研究促专业成长

本报讯（通讯员 徐林超 李子文 文/图）日前，黔江区正阳小学举行了英语教研周活动。活动旨在及时更新教师教学理念，全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。

活动现场

教研周以课例研究为手段，整合学校英语专职教师以及有英语学科背景的教师，组建团队、抱团发展，共同开展教研活动。

此次教研周活动分为三个阶段：第一阶段是自主学习。由学科教师自学2022版英语新课标，通读所教年级的教参、教材，力求学深学透；第二阶段为课堂诊断。由教导处牵头，专职教师讲课，大家围绕课程设计意图，目标达成等进行改思考讨论；第三阶为段示范引领。针对三位专职教师呈现的课堂实际，校级专家从新课标的理念、教材的处理、教学中应注意的问题等进行点评，提醒教师要向有限的教学时间要效率。

“此次英语教研周活动，是我校教研工作中的又一次探索。目的就是以课例研究促专业成长。”该校相关负责人表示。