2016年，菁华小学正式提出“阳光教育”文化理念和模式。经过多年的实践完善，成功探索出一套完善的阳光教育模式，用阳光课程、阳光社团、阳光农场、阳光阅读等阳光教育载体，全方位培养孩子的德智体美，培养性格活泼、身心健康、自强自立、合群合作，有长远视野的阳光少年，使学校成为师生相长、充满成功与快乐的阳光学校，使教育事业成为真正让人民满意的阳光事业。
2014年，在黔江区正阳新城，一座崭新的学校坐落于此，新颖的校园设计、遍布花草的校园环境，无不彰 显着这所学校的朝气与活力。学校取名为菁华小学，以“让阳光撒满你的童年”为办学理念。
菁华小学的校名中，菁华二字，寓意着草木繁茂，需要阳光雨露的润泽、滋养，在古语中，菁华同精华，指事物最好的一个方面。同时，菁华小学处于正阳新城这片大地上，在阳光普照下，生长在这片土地上的孩子都充满了阳光。
结合校名内涵、地域文化及让所有的孩子积极阳光、乐观向上，培养孩子阳光心灵、阳光心态的办学思考，菁华小学提出了“阳光教育”主题校园文化。并经过实践研究提出的阳光教育“五维一体，全学共生”办学模式。学校把这个模式成果进行提炼、推广，让学校的一切工作，都在这个框架下来建构完成。
阳光教育之阳光课程
菁华小学的阳光课程，将国家课程、地方课程和校本课程进行总合，分为七大板块，称为七彩阳光课程群。
实施阳光课程，不仅丰富了课程的内容，增加孩子们的学习乐趣，也让学生能够获取更多更广的知识，拓 展学生的知识面。同时，阳光课程包含了大量的地方知识，对于孩子了解家乡的风土风貌、民俗等有很大的帮助，培养孩子热爱家乡之情。
“通过阳光课程的学习，不仅学习到了我们这个年龄段应该学习的知识，还了解到了很多实用的技能技巧，了解到家乡的一些知识，让我更爱我的家乡。”五年级学生徐榕说。
阳光教育之阳光社团
菁华小学有23个阳光社团，不仅有足球篮球等体育类社团、音乐绘画等艺术类社团，还有剪纸、京剧等特 色类社团。学校在每周三下午，组织学生实行走班制，进行社团活动。
其中，阳光足球更是社团中的佼佼者。菁华小学申报并被批准为全国青少年足球示范校，学校开设了每周 一节的足球课，聘请了专业的教练到校园进行足球授课。同时，学校每学期进行一次校园联赛，每班分别组建男队、女队参加比赛。通过学校的一系列措施，学校的足球氛围营造得特别好，走在校园里，时常可以看到学生在踢足球。足球也成为了菁华小学的一张名片，在全区同级别的足球比赛上，菁华小学已经连续四年获得冠军，部分学生还代表黔江前往重庆参加比赛，并取得了全市第8名的好成绩。
社团办得红红火火，让孩子们心里高兴极了。“我参加了京剧、足球、口才还有舞蹈社团，每天在学习之余，我都积极参加社团活动，这不仅锻炼了我的胆识和能力，更丰富了我的生活。”五年级学生郑芸婕说。
阳光教育之阳光农场
走进菁华小学，郁郁葱葱的植被遍布校园，其中不少地方栽满了各类果蔬，这是学校的阳光农场，是学生 的实践基地。
阳光农场分为花园、果园、菜园，每个班在阳光农场有一块自留地，老师带领孩子和家长，一起播种、施肥、除草，然后定期心得分享，让孩子们通过写作或绘画的形式，将耕作过程中的一些想法和感受进行表达分享。
待各个班级负责的菜园里的蔬菜，菜成熟后，采摘下来交给食堂做成菜，让全校师生共同分享，还能在校园广播分享各自的感受。阳光农场充分培养了学生动手协作的团队意识和能力，也教会孩子与自然和谐相处，感受到劳动带来的快乐，收获劳动带来的幸福。
阳光教育之阳光阅读
师生共同阅读，共同成长。阳光阅读是菁华小学自建校之初就一直坚持举办的活动。
学校每天规定学生有固定的读书时间，培养学生晨诵、午读、暮省的好习惯。晨诵，每天朝读课上利用10 分钟，让学生大声的诵读经典、古诗文或晨诵读本;午读，下午上课前15分钟，学生提前进教室，安安静静地读图书角的书，读自己从图书室借的书，读自己家里带来的书;暮省，放学前10分钟，学生在自己的暮省本上写下每天读书的感悟、收集的美词佳句等。此外，还有读书节，每月一次的读书活动等丰富学生的读书时间。学校还配备了一个朗读室，用于方便学生读书，阅览室还能让父母与孩子面对面地沟通，观看孩子朗读情况。
学校倡导学校的老师，在每天下午没有课时，前往阅览室读书。阅览室的书籍会定期征集教师的意愿进行 更换，每位老师每一学期需要写一篇读书笔记，统一装订成册供大家品读。同时，学校每周四组织老师在一起相互倾听、相互欣赏别人的朗读。经过几年的发展，朗读活动成为了一个吸引全区各行各业人参加的活动。现在，学校每周四组织的朗读活动，邀请区内其他行业的朗读者4名，菁华小学集团1名，菁华小学2 名，共7个人进行朗读活动，并把朗读活动长此以往地开展下去。
“学校不仅仅是让学生读书的地方，菁华小学在抓好教学工作时，积极推进实施阳光教育，让师生 之间和睦相处，相互促进，实现全面培养学生德智体美劳，努力把学生培养成为一个活泼开朗、自立自强、身心健康、合群合作，有长远视野的阳光少年。”菁华小学副校长谢智鸿说。
