◆李忠会

　　周六傍晚，一个陌生的电话进来，我没接，怕被无端的骚扰。再次进来，还是没接，三次进来，我接听——一个陌生的声音自报了一个已淡出记忆但能马上“拾起”的人名，她是老家成都的小学同学，当年倍受班主任器重的班长易云云。惊喜、激动、愕然、感伤，一串自带问号和感叹号的快问快答“三下五除二”地完成了彼此的身份验证。

　　我们像对上“暗号”的地下工作者一般迅即转化方式和场地——由电话交流换成微信交流。视频聊天，我看到了40多年前那个组织、号召能力超强的班长，脸上虽有岁月的风霜，但眉宇间仍然掩藏不住儿时的那份神韵和模样。四目相对，我们不知该说什么，除了流泪还是流泪。

　　一阵感叹岁月无情的“稀里哗啦”之后，她才郑重其事地告诉我这次她肩负的“使命”——帮班主任找他“点到名字”的几位同学，我是其中之一。

　　老师已被医院下过几次病危通知，弥留之际，他的儿女和学生最懂他的心思和寄托，帮他找来那些泛黄的学生毕业照，让他回忆那些激情燃烧的岁月，品尝“桃李满天下”的荣耀。他执教40余载，我们是他任教的第一届学生。

　　毕业时，不懂诗的我却大胆地在笔记本的第一页上写了一首自诩为“佳作”的诗歌，和老师道别时恭敬地呈上，也就此给五年的小学生涯划了一个句号。在以后环环紧扣的人生规划中，那首小诗淡出了记忆，老师同学也慢慢走散。

　　老师在饱经沧桑的岁月变迁中，却将那首小诗连同学生名字一起珍藏在了记忆的深处。病榻上他给易云云一字不落地念起了这首小诗：我每次不及格的卷面，是你夜晚辗转的失眠;我每一个百分的惊喜，是你脸上灿烂的笑颜;我每一张奖状的背面，是你眼里满含的夸赞。一支粉笔在你额头画上了皱纹，三尺讲台为你头上平添了白发。

　　“这首小诗暖了我半生，每次翻看到它，我都觉得很欣慰，它出自一个12岁的小姑娘，听说到外地工作了，不知道现在过得好不好?你千方百计都要找到她!”

　　病床前，班长接受了这个任务，这或许是老师这一生给她安排的最后一个任务。

　　我没料到，这首小诗会随着这个陌生的电话一同闯进来，将我带进那些久远的往事，去回放记忆屏幕里那些曾经熟悉的身影和面庞……

　　班长叫我通过微信跟老师说几句话，表明她找到了我。但，我说什么呢?我能说什么呢?难道去找个借口，说几十年宿居外地、忙碌奔波、同在一个地球却和老师失联了?还是时光走得太快还没来得及懂事?所有的语言都难敌八旬老师对一个学生四十余载的珍藏和牵挂，都难敌“桃李满天下”唯独念念不忘你的名字，这如此珍贵和厚重的情意……那份亏欠，那份不应该，无论怎么说语言都显苍白无力。

　　无奈，我也得配合班长完成这个任务。

　　简介、问候60秒，说话键一跳，发送——

　　近况、祝福60秒，说话键一跳，发送——

　　两小时以后，班长回复：老师听了你的语音，重复说了四个字——乡音未改!乡音未改!然后哭了。