◆刘孙恒

　　9月10日，第34个教师节如期而至。虽然早在2014年，教育部就曾发布《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》，但个别家长依旧发愁，要不要给老师送礼物。

　　有人认为，“中国是人情社会，送点小礼似乎也没啥，增进感情、拉近距离，相逢开口笑，和谐!”其实，家长配合好老师，引导孩子形成健康积极的人生观，就是最好的节日礼物;老师们敬业热情，让每个学生都感受到成长的快乐，就是对家长最好的回报。理想的师生关系、家校关系就该如此，老师和家长一起为了孩子的学习、成长而努力，其中不必掺杂其他。

　　现实中，一些家长在教师节是否送礼这个问题上之所以会变得物质化、功利化，表面上是焦虑所致，希望借助礼物让老师多给自己的孩子一些“福利”，实则是对教师本人以及这个职业的不尊重与不信任。在一些家长眼中，认为“太阳底下最光辉的职业”以及“人类灵魂的工程师”都只是说说而已，不讨好老师，孩子有可能受委屈。

　　正是由于这种不尊重不信任，以及由此带来的猜忌提防，才导致每逢教师节，都有家长处于两难的境地。在这个“博弈”的过程中，孩子最受伤。他们看到的是虚伪，误以为情感表达就该物质化功利化，偏偏最该感受到的真诚赞美与祝福，却缺失了。

　　尊重与信任才是最好的教师节礼物，也是尊师重道的基本体现。在第34个教师节，家长不妨让孩子通过自己的方式来表达感谢、学会感恩，制作卡片也好，赠送鲜花也罢，或者亲口对老师说“谢谢”，只要情意到，礼物无所谓。老师和学校也不妨当众表态：这个教师节不收礼，尤其拒绝贵重礼品，收礼也只收孩子诚挚的祝福，以及家长的尊重与信任。